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Lección 9.3: Género, sexo y responsabilidad compartida
Objetivos de la lección
- Identificar los estereotipos como perjudiciales.
- Explicar por qué ambos integrantes de una pareja son responsables de las posibles consecuencias del sexo sin protección.
- Identificar formas en que ambos integrantes de una pareja pueden asumir responsabilidad en una relación.
Conectar las lecciones
Se conecta con la Lección 9.5: Métodos de protección integral, Lección 9.6: Prevención de las ITS y Lección 9.10: Relaciones saludables y perjudiciales.
Tratamiento de las habilidades de SEL
- Autoconciencia
- Conciencia social
- Habilidades de relación
Determinantes de modelos lógicos
- Aumentan las actitudes positivas hacia los condones y/u otros métodos de protección.
- Habilidades y autoeficacia para utilizar las habilidades de SEL para aumentar la comunicación asertiva en las relaciones.
- Promueven la capacidad de SEL para aumentar el uso de condones y/u otros métodos de protección.
- Tratan la percepción de las normas de pares sobre el comportamiento sexual.
- Tratan la percepción de las normas de pares sobre la responsabilidad percibida del hombre en la prevención del embarazo.
- Tratan la percepción de las normas de pares sobre relaciones.
- Tratan valores/actitudes sobre el comportamiento sexual.
- Tratan valores/actitudes sobre la abstinencia y el sexo.
- Aumentan la autoeficacia de las habilidades de SEL para retrasar y/o rechazar el sexo.
- Aumentan la autoeficacia para exigir el uso de condones y/u otros métodos de protección.
- Aumentan la comunicación con los padres y otros adultos confiables.
